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短篇小说:高三,拼了!

摘要:
此刻我的内心感慨万千,提笔不知从何说起。我的高三,带给我的感触太多太多,带给我的震撼太大太大。文字显得太苍白,太浅薄。我的高三,我不想把它说得神乎其神,我只想记录一个最真实的高三。它就那么普通,却也

问:高三在校,学校每天考试,成绩一点没提高,尤其是数学成绩一塌糊涂,该怎么办?
有人跟我一样数学不好的吗?

此刻我的内心感慨万千,提笔不知从何说起。我的高三,带给我的感触太多太多,带给我的震撼太大太大。文字显得太苍白,太浅薄。

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我的高三,我不想把它说得神乎其神,我只想记录一个最真实的高三。它就那么普通,却也特别,苦涩中带甜,平淡中也有轰轰烈烈,平凡却不平庸,迷茫困惑中却从来没有失去自己的理想。失败了却不曾后悔。

我儿子和你的情况一模一样。不过,他是去年参加的高考,现在是大一的学生。

当时我就读于湖南省重点中学岳云中学,这所中学是我们全衡山县最好的一所中学,无论是从教学质量,师资力量,学生素质,办学历史,还是从升学率,校园环境等方面来说,我们学校都是最棒的。家长们就期望着自己的子女考进这所学校,学生们也对这所名校心驰神往。我当时最想考的也是这所心仪已久的学校,可是事与愿违,我中考失利,发挥失常,考的不是很理想,差了那么点,我被阻拦在这所学校的门外。后来爷爷拜托一位在岳云中学教书的熟人,每学期交了1300元的择校费,才让我如愿以尝的进了这所学校,其实我很不想通过这种方式来达到我的目的,我恨自己中考时太不争气,真的就差那么一点点了,我就可以名正言顺,理直气壮的在人前说我考上了岳云中学,而不是像这样心虚地跟人撒谎说。那样子真的很窘迫,很难堪,昧着良心做事,我在心里狠狠地自责,恨不得挖个地洞钻进去,我真的很讨厌这样虚伪的自己。可是又害怕别人瞧不起我,所以我尽量回避回答这种问题,而且在心里暗下决心,我一定要加倍努力,用实力来说话。我从来就不认输,别人可以,我也可以,我一定要表现的很棒很棒,才对得起父母,对得起老师,对得起自己。这样的不堪和窘迫虽让我苦恼,但更加激发了我昂扬的斗志,化悲愤为力量,不再让那些人轻视和怀疑。

高三的最后一学期,儿子的数学成绩已经到达了高中以来的底谷。不管是各类大考还是小考,一直在八九十分之间徘徊。刚开始,儿子对自己还是挺有信心的,他数学学得非常认真,非常努力。考前看起来状态也非常好,总是一副跃跃欲试的样子。连续的十几次考试,成绩却不见任何起色,孩子有些心灰意冷,甚至是绝望。有一次他伤感的对我说,妈妈,我对数学已经绝望了。我记得说这话时,是在考前的最后一个月。

很喜欢这句话,将来的你一定会感激现在拼命努力的你。

说实在的,听孩子说出那样的话,再看看他那痛苦的样子,做为母亲,我心里非常难受。我知道,此时再多的鼓励,都是苍白无力的。所以,我当时什么话都没有说,只提醒他,“尽力吧。”

高一,在学习上,没让我担什么心,学习成绩一直是中等或中偏上,比较稳定,偶尔也能冲进班级前十,但我们班是整个年级中最差的班级,每次垫底的都是我们班,我们班的第一名在别的班可能站到第五第六去,可以想像,这个差距是比较大的。所以我总会觉得自己做得还不够,一直不让自己在学习上松懈。这样才能和其他班的学生减少点差距。

后来的一个月里,我从来没有过问过孩子数学的事。后来孩子高考,数学考了有史以来的最高分,130分。这个分数真的出乎意料。

高二,我反倒开始松懈了。看别人玩手机,我也玩,别人谈恋爱,我也谈,别人上课讲小话,趴桌子上睡懒觉,我也照样,因为对自己的学习太放心了,一直心高气傲,自鸣得意,直到高二的第一次期中考试成绩出来,我才目瞪口呆地发现自己堕落到什么地步,30名,当第一次看到自己在班级的名次是在这样的位置之后,我如同遭受晴天霹雳,难以置信,又凑进成绩表清清楚楚地看了一次,真的是30,我惊地一句话也说不出。这次考试,让我实实在在地感受到自己的落后,实实在在的感受到自己与别人的差距,因为当我从成绩单印着我的成绩的地方往上看班级其他同学的成绩时,那些成绩简直亮瞎了我的眼。且不说班级前十名的同学比我高出多少分,就连二十名以后的也比我高出二三十分,我当时真想撕掉那张令我感到耻辱的成绩表,更想狠狠骂自己一顿。

回想儿子在数学学习上的一路曲折,我感慨万分。不到高考最后一刻,谁都不可能预料最后的结果。数学现在的成绩差,并不能代表高考就差。所以说,你现在不要耿耿于怀自己目前的数学成绩。你现在最该做的就是,在数学上埋头苦学,狠下功夫。

从那以后我再也不想懈怠一丝一毫。上课时我打起十二分的精神,拒绝瞌睡,拒绝手机,拒绝和同桌讲小话。我仿佛变了个人似的。同学们亲眼目睹我惊人的变化。其实我只做回了本真的自己,努力才有希望,踏踏实实才能心安理得。只有这样做,我才会活得充实而快乐,只有这样做我才会觉得活着是有意义的。不过要轻易从颓废中走向振奋是不可能的。最重要的是从心理上要克服自己懒散的毛病。

当然,苦学不是让你死学,而是让你有策略的,有针对性地学。以你目前的实力的,你该把重点放在基础题和中等级的学习上。对难题最好直接放弃。一套150分的高考题,基础题中等题的分值大概在135分左右。所以能把每一道基础题弄懂,做对,你就非常了不起了,高考数学130分就一点问题没有。

我打了很多心理战,内心曾十分纠结。特别是在克服自己贪玩手机的毛病上,我处理得一直不那么彻底。特别是在看到同学开玩手机的时候,我内心就痒痒的,手也痒痒的,恨不得立马也拿出手机来玩个痛快。那时我还搞网恋,对网上的那个男朋友痴迷得不得了。一天没和他聊天,就觉得难受难过。真不知道我那时是搞什么鬼,被爱情冲昏了头脑。这样的毒瘤实在难以拔除。我总是控制不住自己,只要把手机带在身上,我就习惯性地掏出手机,习惯性的打开qq,习惯性的和他聊天,习惯性的满脑子想的都是他。

我儿子去年采取的就是这样的策略。据他后来说,在高考冲刺阶段,他把主要的精力全用在基础题中等题的攻克中,对难题他看都不看。每一道基础题,他都要求自己必须是100%的准确率。这种大量的对基础题的练习,大大提升了,他解基础题中等题的能力。速度快,准确率高。在他所做的134分的基础题中等题中,他仅失了4分。对于一个平时数学只能考八九十分的孩子来说,这个成绩令人惊喜。

习惯真的是个顶可怕的东西。坏的习惯可以让颓废的人一再地颓废,不知自己已走向深渊。好的习惯却可以使你终身受益。形成一个习惯很容易,改掉一个习惯却很难。我真的很讨厌自己在别人劝自己改掉某个坏习惯时,总是这样说:“我习惯了。”然后让习惯主宰自己,而不是自己主动改掉习惯。

以上就是我的一个个人亲身体会。希望我儿子的经历能给你带来一些启示,对你有所帮助。加油!

我觉得这样的自己真的很没用,如果连改掉自己的坏习惯的勇气和毅力都没有,又谈何豪情壮志,谈何冲向湖南大学,谈何一定要实现脱贫致富?那这些话岂不都是笑话?简直从心里鄙视自己。

曾经我数学也很差,差到什么程度,我高三刚刚进班的时候数学只考了60多分,那个时候150分是满分,班主任按成绩排座位,我不仅数学差,其他都差,很顺利,我坐到了最后一排,对我打击很大。

后来我实在控制不住自己玩手机,就干脆将插在手机里的SIM卡拔出来,一边闭上眼睛一边将卡藏到一大堆书里面,让自己难得找到,要找到的话也要费一番不小的功夫。后来做得更彻底的是将手机上交给老师,眼不见为净,就算想玩手机也不好意思问老师要回手机。是的,如果你对自己不够狠心,那么就让现实狠狠对付你。

后来那一年,都在不断努力,最后高三第一年没有考上大学,但是数学考了109分,不高,但对于平常数学就一直不及格的我,已经算是不错了。

我的付出得到了些许回报,成绩有点起色了,终于在班级上前进了几个名次,我总算可以喘一口气了。可是我的成绩还是不容乐观,可以说是很不容乐观,前进时前进的很慢,后退时就退的很多,忽上忽下,如开云宵飞车样的,让我无比惊悚,提心吊胆。老师也跟我提出了这个不容忽视的问题,要我引起重视,最好让自己的成绩稳定在十多名,才有望考上大学。我当时很苦恼,不知道自己是怎么搞的,怎么会把成绩搞得忽上忽下呢?我明明已经把我最爱玩的手机给抛弃了,明明已经抓紧时间,控制自己,每天花更多的精力在学习上,上课也竖起耳朵,比较认真地听讲,只是偶尔难免会走神。为什么成绩还是这副鬼样呢?真是想不通!内心无比纠结。

那么数学差该怎么提升呢?数学不同于语言类学科,语言类学科是会有语感的,但是数学不会有,你能做的,就是掌握每一个题型,从而熟知解题方法。

本来压力就够大了,这样简直是雪上加霜,我苦闷到极点,简直快要崩溃掉。你说眼看着黑板上的倒计时一天天减少,日子一天天逼近高考,我的心里能不倍感压力,倍受煎熬吗?为此,我还躲在厕所里一个人哭了好几回,简直被苦闷的现实逼得无路可逃,无处可去。我只能劝自己,再坚持一下下,再坚持一下下。尽吾志无悔矣。无数次在失败中痛哭流涕,无数次又在失败中劝慰自己,无数次跕倒又爬起来。自己在身经百战后,对痛苦已接近麻木。自己以常人难以想像的艰忍度在挑战自我,改变人生。高三是残酷的,像千军万马过独木桥,为了各自的理想挤破头。在高三时,感触挺深的还有一件事,那就是我们504寝室的室友们,为了互相鼓励,互相学习,别出心裁,有了我们的一面鼓励墙,那一刻,看到那面墙上贴满一张张写满鼓励的话语的五颜六色的便利贴,我真的很感动,心里暖暖的。就算没有傲人的成绩,没有光明的前途,但我们至少还有日夜一起奋斗的兄弟姐妹们,还有这室友情,同窗情。我为拥有这样的室友而骄傲,有你们的陪伴,再苦再累也值得,环境对一个人的影响也是很重要的,像我们寝室,我们班,学习气氛都是非常浓厚的,你不可能眼看着周围大多数人都在奋笔疾书,勤学奋进,而无动于衷,继续颓废下去,我是做不到这样!分到这样一个优秀的班级,我感到非常庆幸!就连平日在我眼里看来贪玩,吊儿啷当的男孩子也踏踏实实,规规矩矩地坐在那里看书写作业,这真是个惊人的变化,老师看到这样的变化,眼里嘴里都是笑意,我也佩服地五体投地!老师从来不吝啬他对我们的

而对于数学不好的问题,首先你要搞明白你是怎么不好。

夸奖,他说我们是他教过的学生最老实听话的一个班,他说我们很棒,他说他爱我们班。所以他为我们付出多少都愿意。他每天来得比我们大多数人都早,每次我急匆匆赶到教室时,他已经在那里了,另外就是廖廖几个到得早一点的同学。每次看到这一幕,我都很羞愧,觉得对不住老师的一片苦心。他恨铁不成钢,他甚至觉得是自己不负责任,自己做得不够好,我们则更加自责,我们真的不应该辜负这个老师的一番苦心,我们必须的做出让他自豪,让他高兴的事情,才对得起自己的良心。

是粗心大意、马虎导致的每一道该会的题都做错了还是本来就是不会,所以才导致错误。

他总是来得挺早,走地也挺晚,他对我们要求很严格,别的班有时在周末时可放半天假,我们班一次都不允许。因为我们班的同学大都比较含蓄内敛,都不怎么喜欢向老师问问题,他比我们还急,担心我们没把课堂内容消化弄懂,在班上三令五申,调动我们问问题的积极性。他还要我们同学之间采取一对一的学习方式,还给我们分配了组长和组员,让成绩优秀的同学带动成绩很差的同学学习,而且还取得了不错的效果,我们班有很多次在年级排名第一。还有属于我们418班的志愿墙,他组织我们每个人在一张便利贴上写下自己要考取的大学,然后贴在后面的墙上,贴成一个418的形状,好督促我们学习,每天可以看看我们的目标,然后充满斗志地学习。这真的是一件值得留念的事。他为我们做了太多太多,简直可以说是煞费苦心,因为他想让我们班取得岳云中学有史以来最大的辉煌!他一直对我们怀着满腔热情,不辞辛劳,他的这种精神也催着我们奋进。

如果是粗心马虎,那就很好办,慢慢锻炼自己认真就好了。

真是一位令人难忘的恩师。在所有的科目中,数学一直是我的弱项,是我的硬伤。要不是因为数学差,我就不会选择读文科,要不是因为数学差,我的求学之路就不会那么坎坷,要不是数学学得差,我就不会在高考打败仗。高三简直就是和数学奋战的血泪史。如果数学是一次只考那么差就算了,而是几乎每次都考那么差,考得我心都凉了,每次考数学都考地我胆颤心惊,试卷上总是一版一版的空白,虽然我很不想空着不写,但实在绞尽脑汁也想不出解决的办法,让我严重怀疑我的智商是不是有问题。每天晚上挑灯夜战都是为了搞好数学,每天课余时间在数学老师办公室跑进跑出,逮到问题就立马去问老师,若是问题没解决,我一个晚上都睡不着觉,做梦都在想数学难题,在教室就跑到那些数学成绩好的同学那里问数学题目,每天数学作业绝对少不了,特意买了一本习题来加强训练,有时一道题就能做两节课,有时甚至还做不出来。数学课上,我全神贯注,怕漏听任何一个知识点,对数学我真的是拼尽了全力,只是高考发挥失常,太过紧张导致犯了不该犯的错,所以没有考出一个让我满意的分数。所以考试时一定要有一个好的心态,沉着冷静应对考试,高考不单单考你的知识,也考验你的心理素质。那些考场上半路上杀出的黑马往往是心态非常好的。日子就这样平淡而充实的过去了,每天就是把头深深地埋进书堆里,对着书本放电,看了一遍又一遍,背了一遍又一遍。每天就是做着各科的试卷,笔刷刷地在纸上写个不停。每天就是和老师同学讨论数学题目。每天顶着两个又大又黑的像熊猫样的黑眼圈早早地起来,然后飞速跑去做早操,又飞速跑去教室拿出语文或英语或文综来背诵,飞速跑去食堂吃早餐,又飞速跑回教室上四节课,中午午休时间就呆在教室学习,实在困了就趴在课桌上睡会,有时睡的时间久了点,就恨不得扇自己一耳光,自责不已,后悔不已。有时一边走路一边捧本书看着,嘴里读着,不管路过的人用什么眼光来看我,反正我就是要读书!蹲厕所时也不忘带本书一边蹲一边记背知识点。总之我是把能节约的时间都尽可能地节约下来了。

如果是后者,你什么都不会,那一定就是基础不好,那你要注意打基础了。

每天卷子总是铺天盖地而来,开始时总是能听到一遍抱怨声,渐渐地也习以为常了,表情麻木地接过卷子。卷子一张张很快堆满整张课桌,有很认真做完的试卷,有偷懒没完成甚至空白的试卷,有认真用红笔批改过的卷子,有做过之后就没再管的卷子,看着那些卷子我就愁云惨淡万里凝,整理要费好一番功夫,但最后还是压住心里的烦躁,把卷子按科类整理好!这样找起来才方便!每天就是与疲劳做抗争!上下两只眼皮总是打架,总是很害怕自己在课堂上与周公约会!总是担心考试成绩不理想,总是害怕高考那一天的来临,又盼望着它来临,才可以结束这提心吊胆的日子!经过了280多天的生死博斗,我们终于迎来了高考,成败就在这一战!高考那几天很平常。平时考了太多对考试都不敏感了,老师也一再强调要我们就把高考当成平时的考试来考,不要太过紧张,不要胡思乱想,一定要保持一个良好的心态,才能保证正常发挥。我被分配在自己的学校考试,熟悉的环境,让我感觉和平常无两样。走进考场,心里很平静,平静地通过安检,平静地走向自己的坐位,平静的坐下,平静地看监考老师检查自己桌上的准考证,身份证,平静地接过试卷,平静地拿起笔写着脑子里出现的答案。反正至始至终,我都很平静,真的和平时的考试没什么两样。但在考数学时,我却惊出了一身的冷汗。

当然不是盲目去从头开始补基础,所谓读史可以鉴今,这个时候你的错题就有大用处了,通过错题,你可以看出你的薄弱之处在哪里,然后着重去补哪里,那下一次,你碰到他,肯定不会出现不会或者根本完全不会的情况。

考试前我为这次考数学准备了那么久,我的心里已有把握拿到我想要的分数。在数学那堂考试中,之前做单选填空时还是无比淡定,因为题目比我想像地还要简单,我甚至有点小开心,后面的大题目,一眼扫过去,好像也不是太难,我更有几分把握了,可是在做的时候才发现实在没有那么简单。一个看上去十分简单的几何证明题就把我给难住了,绞尽脑汁也想不出解题方法,我的心也开始慌乱起来,在这道题停留了五分钟左右,实在解不出,才又怀着急切的心情赶做下一题,我当时是怕东怕西,前怕狼后怕虎,又怕时间不够,又担心题解不出,又担心自己太紧张,会乱了分寸,可是越不想让自己紧张却越紧张,脑子里乱成一团,把后面的题目做得一塌糊涂。因为做题目太急太赶,往往题目都没看清就胡乱把题做了,最后犯下了粗心大意的错误。看到后面的两道大题,以为自己做得出,却不是那么回事,最后不但没把题做出来,还浪漫了大把时间!我的考试失策,导致了我遗憾终身!

另外,到高三这个阶段,如果基础再不好的话,就别去挑战难题了,所谓的难题是什么,比如圆锥曲线第二题难不难,肯定难,那我们只拿第一问的分就好了。

考完数学后,我就哭了,第一次在好朋友面前一把鼻涕一把眼泪哭的不成样子,我说我好后悔没有发现那两个小错误,导致了两道题错得面目全非。她一直不停地在旁边安慰我,说我不能一堂考试没考好就信心全无,应该保持良好的心态去考接下来的两堂考试,才有可能挽回自己的过失。听着她理智而冷静的分析,我想想也是,这才止住了眼泪,调整好心态,奔赴战场,后面考地果然好些!我真的很感谢她,更感谢自己愿意把内心的苦闷与无助向别人诉说,把朋友的忠告给听了进去。听君一席话,胜读十年书!三天后,高考结束,高中终于告一段落,但人生还在继续,更大的挑战还在等着我们,高考就是为了磨练我们,让我们更适应社会,更适应未来。我们不再稚嫩,扬起风帆迎接下一个挑战!愿乘风破万里浪!特写此文纪念我的高考。

把基础题做好,不慌不忙地做对,也至少能够拿100分以上,希望能够帮到你!

从时间上来看,我回答问题的时候,你应该已经参加完2019年的高考了,不知道考得如何?

我外甥女也是今年参加高考,她平时也是被数学各种虐,各种90多分,今年高考她数学卷二,132分。

她最后的高考成绩提高,我和她一起分析过,可以归为两个“小技巧”。

为什么称之为小技巧,因为的确是对原有正常复习的非常小的调整,并不需要各种推到从来重新学习和复习。

第一,就是耐得住寂寞。我们复习的时候,总会遇到,我学得很辛苦,却见不到起色的阶段。这个时候,更应该努力去坚持。苏炳添,中国最优秀的男子短跑运动员,他29岁才能在100米跑进十秒。这之前的几年,他都是重复同样枯燥的训练,这期间如果他放弃了,他就不会有今天的成绩。对于我们学习,因为每次考试的题目是不一样的,所以,真正的成绩起色是要晚一些才来的。对自己的成功有些耐心,就能克制浮躁,耐得了尚未成功的寂寞。

第二,成绩不如预期,一定是有原因的,从我多年对许多高中生的调研来看,他们的复习,存在一个最大的毛病就是,当日的问题不能当日解决掉。因为高三的复习强度很大,今天的问题,你带到明天的结果,就是依然没有时间去解决他,所以,一旦考试,过去错的,还是错的,所以就看不到进步了。所以,高三复习很重要的一点,就是不把问题带到明天。具体一点,就是,把错题,在你弄懂之后,至少重新做两遍,第一遍重新做,保证你能真的独立完成这道题,意味着,你可以在最近一两天不会犯同样的错误。然后,还是这道题,再重做一遍,这次要求速度快,因为是主动检索解题方法并要求速度,这大大帮助了他对这个知识点的短期记忆转化成长期记忆,这就会帮助你在下一次遇到类似的问题不再错。如果规避了这个问题,你的成绩自然就在下次考试有明显的提高了。你会问,为什么要做同一道题目,还要重新做两遍,我们做题的目的,是保证下次再遇到同样的问题不错,重新做两遍就是建立在人的生理特点基础上的,帮助把这个知识点记牢。如果你爱好乒乓球,你观察,他们在练习接发球的时候,是不是,同样的发球,他们要量上千次,直到肌肉适应这样的发球。初期,当你问题比较多的时候,这样的调整会让你辛苦一些,但不会忙不过来,到后期,问题越来越少的时候,也就和正常复习的强度接近了。

所以,暂时性的没有看到成绩没有提高,不要太苦恼。知道问题在哪,就去调整自己,去解决问题,相信你一定会在以后的考试中都取得成功。

你好,我是一名北大在读博士,当过8年高中生家教。

我是2010级山东考生,当年考了682分被北京大学录取,进入大学之后,我开始了高中生家教,根据高中生在高考冲刺中遇到的问题及学习上的困难,写了一本书《直击高考漏洞》,书里介绍了高中各科学习方法和提分技巧,总结了高中生在高考阶段学习的盲点,给出了针对性分析与策略,直击高考。

如果有需要领取这本书的学生或者家长,私信:领书,就可以免费获取。

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